Atividade: Estudo de caso

Leia a história a seguir:

O Caso de Rosa 

No bairro onde Rosa morava, muita gente costurava. Algumas pessoas costuravam em casa peças cortadas na fábrica e recebiam por peça pronta. Outras costuravam apenas para a família, e outras, ainda, costuravam “para fora”, por encomenda. Rosa aprendeu a costurar vendo a mãe costurar. Teve contato com alguns moldes, já antigos, que a mãe usava desde sempre. Aprendeu a usá-los também e, modéstia à parte, ela sentia orgulho da qualidade de sua costura. Mais do que isso, Rosa se considerava uma costureira original, criativa. Levava jeito, as amigas elogiavam. 

Numa ocasião houve um curso profissionalizante de corte e costura no centro social da igreja, e Rosa decidiu matricular-se. No começo ela se desmotivou um pouco, porque precisou começar a aprendizagem por coisas muito simples, que já sabia fazer, a professora não prestava atenção em suas qualidades de costureira. Mas depois entrou em contato com algo que realmente a interessava: um sistema moderno e versátil de modelagem. Rosa começou a entender a limitação dos moldes antigos de sua mãe, e aderiu ao novo método de trabalho. Entretanto, havia muitos detalhes no corte e na costura que ela sabia fazer melhor do que as formas simplificadas, ou facilitadas, como a professora ensinava. Começou a cortar e costurar muito bem todas as peças básicas, segundo a avaliação da própria professora. 

Um dia, os alunos foram convidados a visitar uma oficina grande de costura. Rosa não conhecia algumas formas específicas de costura de calça masculina e jaqueta que empregavam nessa oficina. Observou bastante, fez perguntas, examinou as peças em detalhes até entender a operação daquela novidade. Não gostou muito do sistema de trabalho da oficina, muito dividido. Como profissão, não era aquilo que ela queria. 

Começou a se interessar cada vez mais pela área de moda. No curso, viu vídeos de apresentação de técnicas específicas de costura. Rosa foi apresentada à Internet, que ainda não conhecia, e começou a navegar intensivamente para ver todos os desfiles de moda. Isso, para ela, era especialmente estimulante. A professora levou dezenas de revistas de moda, nacional e internacional, para os alunos consultarem. Rosa se apaixonou por aquelas publicações com tantas coisas diferentes. Conseguiu até que a professora lhe emprestasse algumas para ler em casa. Trazia logo as revistas, para devolver e trocar por outras. E assim conheceu todo o acervo. 

Outro material importante para ela foram catálogos de tecidos e materiais de acabamento apresentados. A novidade foi tanta que ela começou a visitar lojas, por conta própria, só para conhecer ao vivo materiais que só via nas revistas ou nos vídeos. Quando podia, comprava algum tecido para realizar um projeto de peça mais elaborada. 

O resultado de tudo isso foi que Rosa deu um salto nas suas possibilidades de costureira. Começou a confeccionar peças novas, diferentes, que surpreendiam pela altíssima qualidade. Recebia solicitações, inclusive da professora, para confeccionar peças especiais. 

Foi apresentada pela própria professora do curso a um estilista bem-sucedido, que gostou muito do modo como Rosa compreendia a importância de todas as etapas de trabalho no ateliê. E hoje Rosa trabalha com ele, muito satisfeita, como uma de suas principais assistentes.

Agora pense no caso de Rosa  e escreva um parágrafo que responda a seguinte pergunta:

1. Que atitudes Rosa teve que fizeram toda a diferença para ela se destacar na profissão escolhida?

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